脑洞大开啊！此刻教室中一片寂静，还有很多人在回忆刚刚那名女生的话。就连这名自负甚高的教授，也是反映了好长时间，才露出一抹惊愕的表情。他不是惊讶于这名女生的理解能力，以及对于物理学理论的质疑，而是惊愕与刚才的那番比喻。
    不过很快他就狡黠的一笑说道，“那么你是猩猩还是人呢？”这句话一下点醒了很多还在迷茫中的学生，顿时引起了一阵的大笑。不少人眼泪都笑出来了，更有不少人更是直接笑着拍起了桌子。
    “如果你算是人类，那么我宁可是猩猩！最起码猩猩直到自己的错误与不足，而你不知道所以你只能是教书匠，而且是一无是处的教书匠！”女生忽然冒出了这么一句，顿时让整个教室都安静下来了。
    教授一脸阴郁的看着女生，“咱们还在上课，所以这位同学，如果有自己的独到的见解，咱们可以下课后在聊。”他妥协了，毕竟还在上课不是学术研讨，因此他要对的起校方给他的工资才行。
    可是女生似乎并没有要放弃的意思，居然离开了自己的位置，跑到了讲台上。“错误的理论，会误导一个人的一生，所以我就以你的理论现场演算一下。”随着女生的话音落下，粉笔就在黑板上吱吱呀呀的响了起来。一条条的公式，一个个的立论，然后就是一连串的推理结果。直到最后一笔落下后，教室里从始至终没有一个人发出任何声音。
    教授起初还抱着看笑话的态度，可是越看他的脸色越是凝重。因为从最初的简单公式，直到最后那组庞大繁复的公式，如果不是他从头跟到尾，他甚至都不保证自己能够看懂这个女生最后的推论结果。这一套虫洞解析下来，几乎用到了现在物理学前沿的所有公理和公式，其中更是有些刚刚提出来的。最终这些看似毫无联系，且没有在一起使用过的公理和公式，在这个女生的手中非常合理的发生了关联。而最后得出的结果是，现在世界物理学界，对于虫洞的理解是完全错误的。
    当女生将粉笔扔到讲台上，回头看向教授的时候，却只是笑了笑说到，“合理的推论，加上大胆的假设，我分别进行了两套推论。其中假设成立的那一次是无解，而假设失败的那一次是立论，也就是说现在大家所理解的虫洞理论是错误的。”
    教授盯着黑板很长时间都没有说话，他想要用大脑记下这里的每个细节。不过学生似乎比老师更聪明，一些人早就开始用手机拍照了。更有些人开始刷新自己的微博和朋友圈，这一张张鬼画符一样的解析演算，在迅速的传播着。
    终于教授说话了，“你这是根据已知的反推过去，且提出了正反两种假设，同时还串连多个物理学前沿的高等公式，丫头你很不简单。以你现在的年纪，我都怀疑你是不是外星人了！”
    可就在此时，教室的窗外，传来一个男人的声音，“轩萱，原来是你啊！我说谁在这里跟这些学生，讲解这种初级物理学常识的。丫头你又调皮了！”
    女生闻言一愣，扭头看去不由大叫道，“戴飞舅舅！”