这个世界无比的大，目前仅由各界强者感应到的宇宙多达7个，其中有智慧生物稀少的初生宇宙，还有发展成熟的宇宙。而我们的主角处于成熟的第一宇宙。
    诺顿星天水市第七中学，“术法原理”课。
    “众所周知‘千纸鹤术’是仙侠域普遍使用的一种寻人，寻地点的术法，有谁知道这类术法的原理？天宇同学，请你回答下！”
    第三排穿白衣的少年一愣，摸摸鼻子，无奈的慢慢站起身。
    王天杰微笑的看着慢腾腾站起来的白衣少年，眼露期待。
    待少年站起身，光控空影效果立刻附在少年头上，将少年头部映像放大到和巨型讲台比例相同。同时少年的全身像也出现在几百名学生的光脑中。
    “王老师，术法原理课作为必修课，校方半强迫的和学分挂上钩，逼得大家不得不上，可你每节课都要在七百多个同学面前让我回答问题，这不是逼我不得不出风头么！”叫做天宇的少年郁闷的想到。天宇刚想说不知道，可是看到面善心黑的王天杰高深莫测的笑着，心里忍不住一哆嗦，还是算了吧，为了学分。
    “千纸鹤术是利用生物思维波有独特性，电磁波频率定位这二个原理进行寻人，寻物，寻地点的。将所搜寻地点，物品，人物的形象通过大脑想一遍，因为大脑的活动会产生电磁波，然后把由形象产生的特定的频率具有唯一性的电磁波附着在能承受能量的黄纸上，折成纸鹤，心念一动，赋予能量。根据纸鹤中特定的电磁波频率，通过基站中的思维波就可以定位所需寻找的东西，然后纸鹤会自动飞往目的地，如果能量足够，甚至可以进行空间穿梭，理论上可以实现全宇宙找寻。同类术法还有魔法蜂鸟。”
    “很好，大部分都对，可惜没说到重点。”王天杰微笑着点点头，接着说道：“重点是思维波是一种比光还快的电磁波，没有这点，千纸鹤术无法定位，因为宇宙无比浩瀚，辽远，普通电磁波根本无法扩散。而且普通电磁波是波动性的，这更难定位。好了，你坐吧。”
    天宇摸摸鼻子无趣的坐下，“思维波传输速度比光快这不是常识么，还用得着说。”
    听到思维波，台下学生叽叽喳喳的议论开。
    “思维波哎，听说和灵魂强度有关……”
    “思维波，可惜我的思维波只能扩散一个区，要是能扩散一个星球就好了！”
    “还一个星球呢，我只祈求毕业后能扩散到一个市。”
    “…………”
    王天杰看看手腕上的微型光脑，说道：“好了，今天的课程就到这里。下课！”
    七百个学生压抑着下课的喜悦，等着慢条斯理收拾东西的王天杰，心里不住暗骂。
    “嗨，你说那个天宇和王天杰什么关系啊，是不是有仇啊！”
    “有仇个屁，还没看出来么，那个天宇明显是托，不然怎么可能知道那么多术法原理。”
    “对哦，术法原理那么枯燥，有那时间还不如多学几个攻击技能呢”
    …………
    “哼，天宇是吧，一个新生而已，弱者没有资格追求子可。那我就替子可筛选掉弱者吧！”一张阴翳的脸上露出恶狠狠地表情，手里捏着一张照片，照片隐约可见一道倩丽背影。
    王天杰终于收拾完毕，迈着八字步一晃一晃的走出教室。台下众学生欢呼一声，蜂拥而出。“我下午的课是身法课，有组队一起的吗！”一名脸上长着淡淡雀斑，扎着短马尾的精干小女生站起身大声说道。
    “我跟你一起去吧。”天宇把芯片课本放入光脑的维度空间应道。
    “你？”短马尾诧异道：“不得不承认你术法原理学的不错，可是你的身法还有反应速度……”
    “放心，不会拖你后腿。”天宇淡淡一笑。
    “好吧，可晨姐今天请假，就让你做我队友吧！”短马尾有点不太相信的说道。“我叫马晓静，很高兴认识你，天宇同学！”短马尾伸出手。
    “我也很高兴认识你，祝我们身法课最后一关合作愉快。”天宇握手回应。
    “嗯，希望最后一关能及格！”马晓静一甩马尾，握紧粉拳发恨道。
    稍后，二人结伴走出教室，来到附近食堂门口分手，因为各自喜好不同，加上刚认识，没有必要在一起吃饭。
    很快，二人吃完饭结伴来到附近停车坪。天宇从维度空间拿出小型飞车钥匙，抬头看到不远处站在一辆红色小型飞车旁边的马晓静，微笑示意。“西校区停车坪见！”马晓静挥挥手。
    西校区林荫小道中，天宇有点无奈的走着，旁边跟着一个扎着短马尾，不断叽叽喳喳的小女生。天宇突然觉得和身边这个话唠短马尾组队实在是一件错误的决定，她太能说了。因为西校区没有空中交通道，所以二人下车后一直走了近20分钟，在此期间马晓静一直说个不停，完全一副自来熟的模样，好在目的地就要到了，不然非得和她分开不可。
    “终于到了。”天宇揉揉头不堪忍受得说道。天宇看着眼前这幢好似卵型的高层建筑，这便是身法课教室了。身法课教室并不高，大约40米高，底下和上层窄，中间一个大肚子，形似卵型。大门是一个散发淡淡光芒的高约2米的光门。
    身法课类似一个闯关的游戏，每一层为一个关口，共五层。第一关自然在第一层，不过不止一种游戏，第一关共有3种不同的游戏，学生任选一种即可。
    二人结伴走进光门。“滴，身份编码符合，请进！”
    第一中学为了记录学生的出勤率，结合魔法世界的规则之力和科技世界的递归原理，研究出考勤之门，学生只要走进光门，光门即可扫描该生的身份编码。根据递归原理万物都有自己的编码，不仅仅是智慧生物，任何物品都有自己的编码。正所谓世界上没有两片一模一样的叶子，这就导致万物的各自编码也不一样。编码中蕴含着庞大的信息，随着自身发展编码信息也越来越丰富。以天宇为例，他的编码中蕴含着个人身份，年龄，出生地，隶属何国，何星球，实力强弱等等，而光门仅仅扫描个人编码，也就是相当于身份证号。光门中还有一定的规则之力，每个学生对应自己的特属规则之力，当符合身份的学生走进光门，自己的那部分规则之力便减少一份，转化为能量传输进该生体内，这也算给按时上课的学生们的福利。当然，期末时学校系统统计后，光门内规则之力若还有剩余的，自然会被扣学分，下处分。其余不上身法课的学生也可以来观看别的学生闯关，只是进光门时没有能量奖励。
    天宇静静感悟传输进自己体内的能量，咋咋嘴，有点不满足。
    “好啦，走吧。”马晓静毫不避讳的拉着天宇的手走进大厅。
    天宇略一使力挣脱马晓静的手，往大厅看去，只见广阔的大厅内吵吵喳喳，人声鼎沸，透过人墙可以看见3块大型光幕悬与空中，每扇光幕前有30多个睡眠仓。从左边第一个光幕起，其上方浮现几个光字“蓝色闪电”、“别踩白块”、“奏鸣曲”。每个光幕分成等均的30多块，其上隐约能看见快速闪动的人影，同时围在周围的人群不时发出几声惊讶与叫好声。