带着几分热血，也带着几分忐忑，凌纪安和队友们再次踏上赛场。
    此刻场边山呼海啸，这是他们从来没有享受过的高级待遇，可是凌纪安仿佛把耳朵关闭了一样，内心毫无波澜。
    这是凌纪安第一次参加正式联赛，他渴望拿到冠军，现在只剩一个半场的时间去拼搏了。
    他的表面平静，遮掩的是心中茫茫未知。而站在他对面的司徒琦，淡定神色背后也许是胸有成竹。
    理论上，司徒琦只要保持这一比分，甚至再失一球，以平局告终，都不影响站上最高领奖台。
    凌纪安至少要再进两个球。
    如果他只是场边一枚观众，为支持的球队轻叹一句“我太南了”毫不费力；站在场上面对危局，身为球队领袖那才是真的难。
    下半场是1班先开球。
    毕彬没有把球传给站他身后的司徒琦，直接一脚传回到孟钧那儿去了。
    孟钧也没传给司徒琦，假模假样推了两步，忽又往后传给方宇开。
    方宇开传给马立坤时，马立坤已推进到接近中线的地方，接球后他迅速出脚传给袁潇，然后放弃前进，退回大禁区附近。
    凌纪安等人并未理会对手互传，按照中场休息时的部署，下半场他们要坚决以我为主，打出该有的风格和水平。项南顶到了前场偏左的地方，凌纪安与左晓桓则悄不做声地推过了半场。
    袁潇在路峥和韩北辰面前虚晃了几下，看两人守得滴水不漏，又把球往后传给了司徒琦。
    左晓桓刚退回来准备协防，袁潇这一传把他给整蒙了，等转回去想扑司徒琦，司徒琦已转方向到孟钧那边。
    开场初段，很多球队都稳字当头，凌纪安和众队友只是把位置站稳，并不强求马上把球夺过来。
    哪知越跑越不对劲，对手好像在跟他们耍太极，不等近身就把球转走，而且并不积极进攻。
    “文哥，有点不对劲啊，这支队这么早就开始转入防守了？”小华察觉不妥，转头向迟子文求证。
    迟子文也发现了问题，说：“我看这是要跟纪安耗，熬干他们好拿冠军。”
    乔耿脸上露出复杂神情：“没想到一个中学生年级联赛，也有这么功利的气息。”
    小华虽担心凌纪安陷入消耗战，对乔耿的怪声怪气更为不满：“别管什么比赛，谁不想赢球？我就不信你拿着领先优势，有夺冠机会，还在那坚持大打攻势足球。”
    足球世界，追求极乐者有之，蝇营狗苟者亦有之，乔耿也很明白这些道理，他叹了口气：“既然这样，我也只求凌纪安振作起来，把这样的球队打败。”
    凌纪安此时也看清了对手意图。他在中场休息时囫囵布阵，所设前提是对方还跟上半场那样，与本队基本形成对攻态势，全没想到人家一上来就放慢节奏，近似早早放弃进攻，欲将比分磨到最后。
    死守并不可怕，把对手换成苏其昌，他把7个人全堆在门前摆大巴，凌纪安也有法子把撬出一道缝来；可怕的是手握领先优势的强队，还摆出这般架势，他完全可以依靠技战术将你有形的攻势和无形的斗志统统瓦解掉。
    凌纪安这会已不像上半场那样六神无主，对手已经先出招了，必须即刻拿出应对之方。
    形势紧迫，不可能逐一宣贯战术意图，他挥手把韩北辰叫过来，交代了四个字“高位逼抢”，又把同样的话对左晓桓说了一遍，面对堕后到大禁区弧顶附近的司徒琦，两名中场队员齐齐攻了过去。
    高位逼抢对他们来说不是什么新鲜事。
    想当初与洪关中学打比赛，蒙毅隔空传授给球队的第一招，就是这高位逼抢。
    这套战法是人人皆知的双刃剑，没有充沛体力作保证，你驾驭不了这一打法。逼上去回不来，遇上弱队也倒罢了，遇上强队等于引颈就戮，这道理凌纪安不可能不清楚。
    但他现在必须拿出一套方案解决问题，司徒琦这慢板叹下去，谁知几时是个头，不能叫对手牵着鼻子走。
    凌纪安与左晓桓扑司徒琦，不像在后场防守时那样只许胜不许败，而且在对方半场，司徒琦出球点更多，扑得太猛容易被打反击。故此两人中只是凌纪安冲得比较靠上，左晓桓仍在原地观望。
    司徒琦总给人沉迷单挑的印象，此时仿佛对此执念点了消除键，一个小斜线把球传给方宇开。
    在大禁区周遭，方宇开是当仁不让的王，这次他遇到项南强有力的挑战。
    项南这个队员，场上行动多过言语，典型的人狠话不多。凌纪安还没来得及向他传达战术变化，他从队友举止中已看出端倪。几乎就在司徒琦出球刹那，项南已启动奔向方宇开。
    他的预判很准确，司徒琦受压之际第一反应肯定是最为信任的方宇开。方宇开最习惯的传球路线？传往右侧孟钧。
    项南就是奔着切断这条传球路线去的，限制方宇开的同时还要锁死他作为后场主要出球点的功用。
    1班这些队员虽见惯大场面，可能是上半场踢得过于轻松，对2班采取如此凶狠态势依然有些不适应。方宇开原想就近回给简政，又恐太过贴门，转身斩到前场则太过冒险，唯一理想的出球点就是马立坤了。
    方宇开果然有大将之风，明明被压迫得几乎无路可去，看起来还是大局尽在掌握的样子，他用左脚出了个球速很快的半高球给马立坤。
    马立坤那边也不安全，左晓桓作为预备力量，发觉方宇开只能传左路后便迅速顶上，马立坤球都没接好，左晓桓就展开逼抢。
    和4班的全方位立体化双人包夹不同，2班把逼抢阵地推得很靠上。
    常小磊、岑洛川的包夹防守，明知要把体力掏干掏净，几无可能维持全场紧逼，只好把战场收缩在本方半场。
    而高位逼抢，讲究的就是把战火烧到对方半场去，让对手一起步就举步维艰。