凌纪安对付单晋的办法是快刀斩乱麻。
    他在一对一中遇到的挫折，很多都跟处理不果断有关。
    面对单晋紧紧相逼，凌纪安右脚脚底拉球，乍一看好似做一个前后来回的假动作，假装往后拉然后腿向前。殊不知这球假则假矣，却不是直线运动，而是曲线运动。凌纪安拉球往后，疾风般绕过左脚脚后跟转向左边，单晋不虞有诈，双腿之间间隔很远，此球不多不少，正好从裆下穿过。
    凌纪安拉球时刻意加大了力度，以便皮球快速穿裆，他人在做完这一动作后马上绕前，兜过单晋接到球继续推进。
    这下过人堪称加强版穿裆，平时球员通坑渠，很多都是静态动作，在两人对峙时完成的。凌纪安这球一半背对对手，根本没看对手的站立形态，纯靠假动作迷惑单晋并准确穿过脚裆，难度更大，观赏性也更强。
    小华在看台上拍烂手掌：“哟吼！叫你嘚瑟，叫你下黑手，这回叫你受这胯下之辱，看你还嘴硬不嘴硬！”
    迟子文平素踢球鬼马多，穿裆过人也干过不少，见此情景也难掩笑意。凌纪安越是一气呵成，单晋就越是狼狈不堪。
    昔日韩信受那胯下之辱，此后发愤图强，终成大器。今日先受辱的是凌纪安，可他用这个穿裆过人，把前面受的屈辱加倍奉还。单晋的挖苦、奚落，现在看起来是多么的无足轻重。
    这可真是君子报仇，十年不晚。
    “看吧，我就说纪安会算账的，你看他用这种方式来过人，肯定是故意的。这叫以眼还眼，以牙还牙！”迟子文说得酣畅淋漓，就好像在下面龙腾虎跃的是他自己一样。
    说话间，凌纪安已经抹到了大禁区角上，蒋恕决定亲自出马拦截。
    他对形势判断很精到，凌纪安以近乎戏弄的手段过掉本方主将，双方士气此消彼长。如今对手趁胜追击，若不使出浑身解数来应对，那便与缴械投降无异。
    蒋恕补位之前做好了打硬仗的心理准备，然而因为除了门将身后空无一人，不敢随便倒下，他并未主动上前，而是守住位置，等凌纪安出招再说。
    凌纪安首先看到了中路接应的项南，蒋恕被吸引出来，项南位置不错，只是建国中学右边卫已赶过来盯梢。
    他的目光还没转过来，便听到身后一阵急促的脚步声，是管云遥！管云遥在肋部游荡，凌纪安拉过来后他当即决定来个交叉换位，绕到凌纪安右手边接应。
    凌纪安没有半点犹豫，算准管云遥跑位的时间，右脚脚面一弹，送了个精巧的笑斜线到队友脚下。
    蒋恕满以为凌纪安会挟灭掉单晋的威风与他一对一battle，早做好了舍命相搏的准备，哪知凌纪安完全没把他放在眼内，在龙潭虎穴之中如此波澜不惊地结束战斗，实在太超出他的意料。
    管云遥边跑边占住位置，把对方边后卫挡在身后，得球时已处于完全主动地位。
    蒋恕没有办法，只得放掉凌纪安去堵管云遥。
    如果他不去防，管云遥有机会从底线杀入小禁区，那真是叫天不应叫地不灵了。
    凌纪安没和对手硬碰硬，管云遥依样画葫芦，蒋恕补位补到一半，他便回传给了凌纪安。
    这情形就像遛猴，通常抢球的人没往你这扑，你是不会急着把球传走的。只有当对手移动了，离你比离其他人更近，传球效果才好。
    管云遥这一回传，耍得蒋恕团团转，想要发力上抢，才发现已使不上劲。他看自己已经无法撵上凌纪安，干脆落地放铲。
    与此同时单晋也从后赶过来准备加入战团。
    管云遥传给凌纪安，他看得一清二楚。
    单晋估摸着凌纪安料想不到他已逼近，只等他停球，就从侧后方杀出把球抢走。
    前后夹击，凌纪安已成众矢之的。他稳坐钓鱼台，球已靠近就顺势往左一拨，项南前一秒还在对方边卫身边走走停停，看似在状况之外，球一过来他如野马脱缰，暴冲几步，一脚低射入网，打破场上僵局。
    这个球最后射门那一下看起来并没有太出彩的地方，无非就是一脚大力射门，门将因距离过近球速太快失守。可是整个进球过程可谓精彩万分。
    凌纪安面对单晋逼防，果断出招，毫不手软，用匪夷所思的过人方式挫败对手，不但解决了眼前的麻烦，更狠狠打击了对手士气。
    面对蒋恕，全世界都以为他会如法炮制，一对一强攻对手，他反其道而行之，出人意表地传球组织，打得建国中学措手不及。不能忽视的是，在此之前，他安排左晓桓与管云遥轮番骚扰蒋恕，慢慢将这名中后卫体力掏空。
    处在这个位置，蒋恕应该是除门将外跑动距离最短的，可对方前锋的窜扰令他既烦且疲。
    再就是项南。项南在本场比赛中发挥失常，好些该传的球都没有出脚，贻误战机，浪费队友表情。凌纪安不计前嫌，该传球就是一脚，将整波攻势串联得严丝合缝。
    精彩的进球，看得贾野微微颔首，小华与迟子文击掌相庆。
    迟子文说：“这个球证明了他的大局观。什么该放下，什么该拿起，毫不含糊。这一点，我向来是佩服的。”
    小华说：“真没想到，这比赛打得这么紧张激烈，你说有多精彩吧好像不见得，可就是很想他们赢诶。”
    迟子文笑他：“你该不会把他们当成你的主队了吧，将来要不要考到他们那里去？”
    小华一脸嫌弃：“才不要，不踢足球的学校是没有灵魂的。”
    队友们都来和项南庆祝，项南和他们一一相拥，又朝凌纪安扬了扬手。
    比分改写，皮球被踢到建国中学一边。他们在上半场打出过有威胁的攻势，但显得零散、不够系统，核心球员专注度也不足，因此比赛看着势均力敌，而他们现在成了落后一方。
    迟子文一时兴起，考起小华来：“要是你是建国中学的队员，现在这情况，你打算怎么办？”