《 管理与管理者：给经理人的管理课》信息介绍
管理与管理者：给经理人的管理课
作者:成刚
类别：其他类型 / 状态：连载中
《 管理与管理者：给经理人的管理课》简介：关于管理与管理者：给经理人的管理课：《管理与管理者：给经理人的管理课》分上篇“管理”（什么是管理、管理的重要性、管理理论与实践的聚焦、管理进行时、管理的哲学性、管理的“道”与“术”），下篇“管理者”（管理者——一个我们没有真正了解的职业、管理者的角色与职责、管理者的职业能力、情绪与压力管理、领导力新视野、管理者的心性修炼）。帮助各级管理者树立管理的系统思维和权变思维，使管理者了解和理解自身的角色、..
最新章节：参考书目(2020-12-26 08:37:43)
管理与管理者：给经理人的管理课小说章节列表
- 前言
- ●经验管理时代
- ●科学管理的诞生
- （一）教科书上和商学院里的视角
- （二）现实中的管理
- （三）“管理”在中国
- （四）关于管理的一些误读
- （一）从亚当·斯密的“中国之谜”说起
- （二）20世纪最重要的创新是什么？
- （三）是“管理”而非“道德”问题
- （一）速度与效率
- （二）战略与决策
- （三）人本管理
- （一）互联网——技术与思维
- （二）利润与伦理
- （三）向管理要效率—中国企业成长的必经之路
- （一）《论语》与算盘
- （二）组织的事业理论—我是谁？我从哪来，要到哪儿去？
- （三）我的敌人是我自己—企业核心竞争力构建的视角是来自对自身的关注
- （四）顾客的满意度越高越好吗？—在利益相关者之间的平衡之美
- （一）企业文化
- （二）平衡计分卡
- ●一个重要的问题
- ●管理者与操作者的区别
- （一）管理者不是官衔、官位
- （二）使组织更为有效率是管理者工作的根本价值
- （三）管理者是最有“智慧”的人从事的职业
- （四）关于管理工作的几个传说与事实
- （一）传统的观点
- （二）新的认识：明茨伯格的管理模型
- （三）中国企业中层管理者的角色与职责
- （一）管理者的三大职业能力
- （二）管理者最高的职业能力要求是什么？
- （三）国有企业中层管理者职业能力调查与分析
- （一）关于情绪与情商
- （二）情商及其涵盖的范围
- （三）压力管理
- （一）领导力就是影响力
- （二）领导力：自我管理的能力，而非控制他人的能力和艺术
- （三）中西文化比较下的商业领导力建设
- （一）我们想要什么？欲望与弃绝之路
- （二）成功之圆
- （三）幸福是一种个体的体验
- （四）人性假设与领导风格
- 参考书目
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