“好学生和坏学生确实不能两极分化，但是，应该让优等生去影响差等生，让差等生走上正途。这叫帮扶。而不是把差等生都踢出局。当然，差等生的定义要定位准确，差等生不代表是坏人。好坏之间取决于思想和行为。思想决定行为，所以，有问题的干部，说明他们的思想有了问题。思想问题就要教育，很多思想有问题的人是可以教育好的。教育不好，说明这个人骨子里就是个坏蛋，那咱还客气啥？“王猛说道。
    领导没说话，心里已经惊讶了，他发现，王猛确实已经看到了一些那个层次上重要的东西。
    领导沉默了，心里已经极度震惊了。这个坑货居然成熟到了如此地步？居然已经看到了那个层次的一些东西？这个成长速度，是不是太快了？