“正好我缺一些人手测试游戏,除此之外,他们也可以帮忙扮演npc,真人总是要比我用程序写出来的更灵活。”
“这些人没有身体,单纯凭借怨念无法留存太久……”
“嗯,这个我知道,我会给他们设计身体,然后他们直接附身在我做的模型数据上就行了,不过他们以后就只能在我的游戏里活动,无法离开。”
虽然失去了一些自由,但最起码不会立刻消散。
“那就交给你了,鸡哥。”
“客气,好了,准备把他们放进来吧。”
唐元离开地窖,把守在门口的李潇叫下来。
“好了,让所有还在这个学校的残魂都过来,排好队。”
实际上在地震中死去的人并没有想象的那么多,而在这些人中,变成怨灵的人就更少了。大部分的怨灵在王小明之前的召唤中,都差不多赶过来了,剩下的就是一些动作慢的怨灵,还有坚守在这所学校中的老师们。
接着echo眼快速的闪过一串数据。
【正在连接游戏数据——】
唐元旁边的空间出现了一道口子。
这道空间裂痕散发着神秘的光芒,望进去一片漆黑,但却给王小明一种安心的感觉。
前路虽然漆黑一片,但却十分踏实。
“你们留存的时间快到了,我目前没有办法让你们复活,但却可以延长你们留存的时间,至于复活的办法可以以后慢慢找。”唐元对王小明众人说。
“真的可以延长我们留存的时间吗?”王小明怀疑的问。
“我没有理由骗你们,如果不是真的想帮你们,何必费这么大功夫,直接召唤出触手把你们全都灭杀,不是很轻松?”唐元指了指空间裂痕。“你们进去,就会去到一个更旷阔的世界,在那里你们可以安心的生活,暂时不必担心消散的问题,之后要消除执念往生,还是执意想要复活,都可以慢慢的想。”
王小明和李潇盯着那黑洞洞的裂痕,沉默着,似乎在做着思想斗争。
“我进去了,还有复活的希望吗?”李潇问。
“这个取决于你们,当你们执念加深到一定程度,就可以获得成为玩家的资格,到时候我会想办法帮你们申请玩家的名额。”唐元回答。
李潇听到这番话,眼神亮了一下:“你说我们也有机会成为像你们这样的玩家吗?”
唐元点头:“只要执念足够深,就有可能。”
不过,它到底是让你坚持下去的最后一根稻草,还是永恒燃烧的痛苦业火,因人而异。
“那我们要进去!”王小明大声说。
唐元拿着烟卷,站在了空间裂痕的前面,拦住了去路。
“有一件事,我要事先提醒一下,执念就是支撑你们继续留下的根源,而有的执念本身也会不间断的折磨着你们的内心,是要痛苦地走下去,还是选择放手,取决于你们自己。一旦选择,就不要后悔,一条路走到黑吧。”
唐元觉得该说的话都说完了,能告知的都提前说明白了,之后就是他们自己来权衡利弊了。
在场的一些学生们互相对视着,接着有一些人开始化为黑烟消散。
他们的执念不深,经过深思熟虑之后,决定放弃。
剩下的人都决定留下来,他们齐刷刷的看着唐元,抱着对未来的一丝恐慌,但更多的是期待。他们这一辈子还没活够,还有必须要完成的事情没有做,与其盼望下一辈子那种虚无缥缈的事情,倒不如孤注一掷。
“那么,都决定好了吧,进去吧。”唐元点了点头,从裂缝前让开。
汪天逸本以为学生和校长之间不可调和,已经做到了战斗的准备,没想到唐元最后居然用这种方式化解了矛盾。
那个裂痕后面是什么?唐元真的能让他们继续留存下去吗?汪天逸心中充满了疑惑,不过他知道从以前到现在,唐元总是会做出不可思议的事,那么这次他也相信唐元能办到。
木瞳靠在门框上,隐藏在阴影中,沉默的看着这一切。
学生们排着队走进了裂缝中,每个人在进入前都对着唐元微微点头。
唐元计着数,突然第15个学生走到他面前的时候,停了下来,抬起黑洞洞的双眼,抬手指了指。
“你……想要这个?”唐元发觉对方正指着他叼在嘴里的香烟。
“未成年不能吸烟,但你已经死去无所谓了。”唐元从口袋里掏出一盒烟,放到了对方校服的上衣兜里。“以后不要躲在厕所吸烟了。”
这个学生抬起双手放在了胸口的口袋里,透过布料摸着下面的烟盒,仿佛想要把它捂热一样。他歪着头,沉默了片刻,然后抬起头。
那双黑洞般的双眼已经变成了正常的眼睛,黑白分明,充满笑意。
“等我成年,就能光明正大抽了吧。”
不等唐元说什么,他就一脚跨进裂缝中。
“吸烟有害健康……”旁边的汪天逸嘟哝着。“小孩子别抽,还是戒了吧。”
“双标,你们大人都办不到的事,凭什么要求我们做到?”王小明反驳着。
“进去吧。”唐元拎起王小明的衣领,把他扔了进去。
一共98个死者,刚好和校长搅拌小朋友的数量对上。
所有死去的学生都进入了裂缝。
“你们呢?”
不知何时,地窖里已经聚集了一些奇形怪状的怪物。他们是这所学校的老师,因为要帮助校长守护这个学校,才没有立刻去往生。
他们身上都带着怪物的部分,大部分都是诸如老鼠尾巴,牛角或者大象耳朵这种动物组织,这些动物部分让他们看起来加丑陋可怖。
【赵老师:初中物理老师。
人格动物:老鼠。】
赵老师的后面甩着一米多长的尾巴,看上去格外有力。
【李老师:高中数学老师。
人格动物:墨鱼。】
李老师的手掌已经完全化为了触手,唐元猜测应该能从手掌中喷出墨水来。
所有站在这的老师身上的动物组织都能和他们的人格动物对上号。
【在某种极端情况下,这些老师们为了守住学校,激发了动物人格的潜力,使之在整个人格中的比例变多。动物人格的失衡可以令他们获得更大的攻击力,也会丑化他们的外表。】
唐元想起在动物旅馆遇到的那些人。
这些人都是在特殊情况下,变成了怪物,看来这个变化规律似乎是通用的。