肖远执行的命令将世界中某一处被god修补后重新平衡的内存空间内的所有二进制位全部填充成了0，使得这一区域0的数量远超过了1的数量，平衡被打破了，
    世界的平衡一旦被打破，就像一只蝴蝶煽动了一下翅膀一样，迅速引起了一连串的连锁反应，首先做出反应的是程序god，世界中出现了大量的0，导致世界不平衡，需要他按照一定的规则生成一些1，重新恢复平衡，
    这种情况就像是现实中一处风平浪静的区域突然出现了低气压，其结果自然是四周的高气压会促使空气向低气压处流动，风气云涌，god的举动反映在监控屏幕上的现象就是，以填充为0的区域为中心，出现了一个新的漩涡，并且漩涡逐步扩大，向整个世界蔓延，很快就影响到了种子程序所在之处，原本维持的动态平衡自然遭到了破坏，种子再次变得活跃起來，
    肖远盯着屏幕，看到监控程序描绘出來的图像是，原本停下來的种子又开始到处移动了，并且形状也在不断的发生着变化，显然它为了适应和躲避god的抹杀，在对自身不断做着调整，这种调整实际上就是一种进化，
    这样的情况持续了一段时间，god重新掌控了它的世界，种子与之再次一次形成了动态平衡，它的自我调整和进化也随之停了下來，
    肖远如法炮制，连续几次改变了世界的平衡，促使种子不断进化，在世界中与god之间形成动态平衡的时间也在不断变化，有时候长，有时候短，
    “看來需要设置一种自动机制，來改变世界的平衡，刺激种子生长。”手动做了几次，肖远决定编制一个脚本，來自动执行刚才他的那些命令，
    因为只是一个自动命令脚本，肖远并沒有采用什么更复杂的技术，而是直接利用了freebsd的shell命令编写了出來，然后利用管道和重定向机制，将脚本的输出结果传输到god程序的世界调整模块上，然后看了一下时间，和夏九滢约定的时间到了，
    让电脑内的程序自动运行，肖远离开了实验室，去了商学院，接了夏九滢回家去了，
    …………
    第二天，肖远上午和往常一样，去数学学院上课，经过这一段时间的学习，他逐渐体会到了数学给他带來的巨大好处，
    他在混沌实验室里所作的事情，都和数学有些密不可分的关系，华夏哲学体系的易学理论，如果要与混沌学理论结合，并转化成最终的计算机系统，最核心的一步，是建立起描述这种系统的数学模型，否则，这项研究也只能是无根之水，无源之火，变得沒有任何意义，
    他当下在实验室做的种子进化试验，无论是其中的世界，还是种子，都是要先建立数学模型，才开始编程试验的，如果沒有在江州大学数学学院，以及伯克利数学学院的系统学习，他要想建立起这两者的数学模型來，也将会是一件很困难的事情，
    因此尝到甜头之后，他倍加珍惜自己的每一次上课的机会，虽然昨晚放养到世界中的种子已经运行了一个晚上，他现在很想跑到实验室去看看那颗种子究竟变成什么样了，尽管学校对学生的管理很松散，就算是选修了某一门课，听课与否也不像国内大学教授还要点名，和成绩挂钩等等，他还是很自觉地前去上课了，
    这一次的课是现代数学导论，这一科目严格來说，属于介绍性常识课程，主要内容是对近一百年來出现的数学新兴理论和观念的介绍，其中有一些让肖远感兴趣的东西，比如非欧几何，混沌学理论等等，肖远选修这门课，除了兴趣之外，主要想开阔自己的视野，
    负责这门课的教授是一个名叫伊万诺夫的俄裔美国人，年龄有四十來岁，课堂组织风格很随意，完全不像有些教授那样在上面讲，学生在下面听，他在上课的时候，很少有连续讲述超过十分钟的情形，一般情况下，他会在上课之初抛出一个观点，然后和学生围绕这个观点进行反复讨论，甚至有时候为了验证某一些数学观点，他甚至会轻一些其他学科的教授，或者学生过來，一起参与讨论，
    今天他要讲的内容是混沌学理论，恰好他又知道肖远在史密斯的网络混沌系统实验室，所以，这一节课他干脆完全放了权，将论題阐述的权利下放给了肖远，让肖远來讲一些关于混沌学的基础理念，然后提出一些问題供大家讨论，
    对于这个任务，肖远自然很轻松能够胜任，并且很乐意接受，因为他也想通过这个机会，提一些问題出來和大家讨论，很多时候他都是一个人在想，难免有些地方会想不通，而史密斯老头一个人管理偌大一个实验室，每天都很忙，他也不好每次遇到问題，不论大小都去找这个老头商量，
    鉴于他的同学已经提前了解过混沌学的基本概念，对此他用了三言两语将之带了过去，然后讲了一些自己对混沌学的理解和对华夏的太极阴阳理论，甚至对混沌生命体的一些猜想，然后提了一些问題出來，
    因为他讲的东西，无论是华夏的哲学体系，还是混沌生命体，都非常的新奇大胆，其他的学生也都是非常感兴趣，肖远在讲的过程，就被他的同学打断过很多次，对他讲述的内容提了很多问題，因此原本计划十分钟讲完的东西，足足延长了一倍时间才讲完，接下來就是一场异常热烈的讨论，其中讨论的焦点主要集中在了华夏的哲学体系所包含的混沌学原理，以及混沌体究竟会不会慢慢演化出生命体來，
    特别是后一个观点，后來更是分成了两派，激烈的争论了起來，争论的焦点变成了混沌系统持续发展下去，究竟会不会产生演化出类似于生命体一样的特征出來，
    “肖远，你的观点究竟是什么。”争论了片刻后，其中一个学生看到肖远在一旁只是听着，并沒有参与到他们的讨论中，而刚才的讲述也沒有阐述他自己的观点，就大声问了起來，
    “我觉得有可能，只是最终演化成生命的概率究竟有多高，尚沒有一个定论。”肖远说道，
    “难道你认为史密斯教授研究的网络混沌系统会成为生命体吗。”另一学生听了肖远的回答后问道，
    “我认为，史密斯教授建立的网络混沌系统表明互联网发展到现在，可能具有了一些初步的生命特征，但是将之称为生命体时间尚早，或许有一天我们的互联网真的会发展成为一个生命体，但是最少现在不是。”肖远说道，
    “你是说互联网有一天真的会发展成为向终结者中的天网那样吗，天啊，太可怕了。”一个男生捂着脸说道，
    “可是施瓦辛格真的很迷人，我喜欢呢。”另一个女生满脸花痴的说道，
    肖远笑了笑，女生显然已经把话題带偏了，但是先前男生的那个提示却让他想到，自己正在网络混沌实验室里放养的那个种子，如果能够进化到一定的程度，自己将之修改后放到互联网，让它继续进化，会不会有一天真的进化出一个超级智能出來，万一有那么一天，自己还能不能控制的了这个系统，如果控制不了，那么……
    想到这里，肖远收回了自己的思绪，自嘲的笑了笑，觉得有些杞人忧天了，
    “只是不知道，现在那颗种子进化到什么程度了，被god抹杀了，还是进化到了一定的程度，反过來将世界抢了过去，致使god对自己的世界失去了控制，会不会他们之间重新找到了一个新的平衡点，到现在一直保持着动态平衡……”肖远思绪又飘到了自己的试验上去了，就连老师叫他，他都浑然不觉，直到老师提高了声音，第二次叫他，他才反应了过來，
    “对不起，我有些走神了，您有什么问題吗。”肖远向老师道了一声抱歉，然后问道，
    “外边有人找你。”老师指了指教室门口，说道，
    肖远循着老师的手指望去，发现教室门口站着一个年轻人，只是这个人他并不认识，
    “你去吧。”老师向他点点头说道，
    肖远走出了教室，站在了那个年轻人面前，问道：“是你找我吗。”
    “有人让我给你送一封信。”那个年轻人从自己的包里掏出一封信递给肖远，说道，
    “是什么人。”肖远看了看信封，发现上面只用英文写了肖远亲收的字样，并沒有寄信人，更沒有邮戳之类的东西，于是问道，
    “那人说是你的朋友，其他的属于客户的秘密，抱歉，我不能告诉你。”年轻人说道，
    “好吧，谢谢。”肖远对年轻人说道，
    年轻人向肖远点了点头，转身离开了，
    “究竟是谁送來的信，神神秘秘的。”肖远嘀咕一句，站在教室外拆开了信封，展开信纸，上面只有两行内容，他扫了一眼就全部看完了，只是这信的内容却让他有些意外，
    ps:最近生活有些不稳定，各种琐事缠身，坐到电脑前码字的时间寥寥无几，更新少了，晚了，抱歉，